《权力场、名利场》
第5节

作者: 许明
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  李平安和老乡们千恩万谢地走了。
  每次顺利圆满处理一起上丨访丨事件,叶知秋会有小小的成就感,特别是看到上丨访丨人露出满意的笑容,总会让他心情愉悦好一阵子。
  刚回到办公室,手机响了,高振宇打来电话问:“知秋,下午有时间吗?陪我一起去看看孟老师吧。我开车接你。”叶知秋答应了,俩人约好碰面的地方。

  放下电话,叶知秋不由得想起孟澄明老师来。大一入校,校领导在年级大会上向大家介绍年级辅导员孟澄明。那年孟澄明五十多岁,说话慢声细气,唯有一双眼眸清亮,仿佛一眼能看穿你。见面会上,孟澄明不像其他老师那样叮嘱大家要遵守纪律、搞好学习,却说:“同学们,大学四年最重要的是什么?相信每个人都会有自己的理解和答案。我的看法是,要学会独立思考。一个人掌握了知识,并不一定拥有智慧。从知识中获得智慧才是学习的最高阶段。智慧其实就是我们常说的创造力。这种创造力从哪里来?来源于独立思考。所以,你们到大学来,不是要做一个听话的乖孩子,不是要得到多少本证书,而是要成为一个独立思考的人。”孟澄明的话被潮水般的掌声打断,学生们瞬间喜欢上这个眼眸清亮的瘦高个老头儿。

  叶知秋记住了这个老头儿最后送同学们的一句话:“思考时的痛苦是暂时的,不会思考的痛苦才是终身的。”
  孟澄明是年级辅导员,同时还教中国古代文学史。他上课从不点名,从不拖堂,既没有课堂笔记,又不布置作业。选修他的课,学分最容易得。因为他会给每个学生及格。他是全校唯一在教室抽烟的老师,一节课抽三支烟,第三支烟抽完,下课铃一定准时响起。他开的课堂堂爆满,经常有外系的学生跑来蹭课。
  叶知秋最喜欢孟澄明讲课时潇洒通达的风度。孟澄明讲《四书》《五经》,孔孟的仁义礼智信、宋明程朱理学以及明清经世致用学说。在课堂上,孟澄明是真正的主角,他能用最短的时间迅速凝聚学生的注意力,用最浅白的话说清最深奥的道理,让人觉得一节课的每分每秒都过得舒畅无比。孟澄明讲授老子庄子的清淡无为,竹林七贤的魏晋风骨,李白、杜甫、苏东坡的壮阔诗怀,王夫之的知行合一,让所有听课的人如醉如痴。特别是孟澄明大声诵读宋代大儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的名句时,那番慷慨与豪迈,在叶知秋心里留下了深深的烙印。毕业后很长一段时间,特别碰到困难和挫折时,他总会想起那节课,想起孟澄明诵读这段话时炯炯的眼神。

  有天晚自习,薛松林从图书馆借了本书溜进教室,神秘兮兮地告诉叶知秋:“这个孟老头儿不简单,有些来头。你看看这本书。”叶知秋接过一看,是本《宏东编年史》,里面记载“文丨革丨”期间孟澄明28岁成为省革委会副主任,曾经为保护老干部挺身而出与造反派斗争,结果被打倒判刑入狱,从人生的巅峰跌到谷底。“文丨革丨”结束后,他平反出狱,恢复工作,辗转安排到宏东师大。
  孟澄明渊博的知识和跌宕起伏的人生经历充满神秘色彩,让叶知秋、高振宇、薛松林、王建军景仰不已。特别是孟澄明开明的作风、睿智的思想和包容的情怀深深吸引着他们。他们有空儿都喜欢找孟澄明交流。孟澄明把他们当成自己的孩子,时不时喊他们到家里吃顿饭,打餐“牙祭”。四个人里面,孟澄明尤为喜欢叶知秋和高振宇,认为叶知秋心性纯良,宽容大度,看问题、做事情能独立思考,坚持底线;而高振宇机敏灵活,目标明确,认准的事情总要想办法达到。在孟澄明的推荐下,叶知秋、高振宇都在大三那年入党,成为校优秀学生干部。

  往事历历在目,让人感慨逝水流年。高振宇准点接了叶知秋,让司机驱车往麓山脚下的宏东师大驶去。
  高振宇打开一个礼品盒,说:“上次听说孟老师在练毛笔字,我托人找了方墨砚,作礼物送给他。你看看,如何?”
  叶知秋平日里也练书法,因而对文房四宝皆有所知,接过来一看,是方歙砚,砚面上刻着几簇翠竹,砚中呈现着金星纹理,不禁赞道:“好砚!你在哪里找到这么好的砚台?”
  高振宇说:“对砚台之类我完全不懂。只知道洮砚、端砚、歙砚是三大石质名砚,而洮砚、端砚珍贵稀少,多是收藏、把玩用的,歙砚质地好,价格还不是那么高不可攀。上次到江西婺源,我特意请朋友帮忙挑了一方带给孟老师。”
  叶知秋笑着说:“你还算用心,孟老师没白疼你。砚台的实用功能是磨墨,砚的品级主要是看下墨、发墨的好坏。下墨讲求快慢,发墨讲求粗细,但往往下墨快的发墨粗,发墨好的下墨慢。所以,好的砚台既能很快发起墨汁,墨汁又不会滞结在砚上,磨出的墨汁形状如油。下墨、发墨均佳的砚台极其珍贵。”
  高振宇问:“什么叫下墨、发墨?”
  叶知秋说:“简单说,下墨就是磨墨时,很快有墨汁的意思;发墨是指墨在砚池中生光发艳,随笔旋转流畅。如果试用一锭好墨,在优、劣不同的砚上磨墨,劣砚下墨快,砚石粒子粗,磨的墨汁粒子也粗,故墨多无光,写出来的字缺乏神采。优墨配上好砚,既下墨也发墨,字画自然神采奕奕。”
  高振宇又问道:“磨墨都有这么多学问,那么三大名砚又有何优劣呢?”

  叶知秋接着侃下去:“端砚硬度较软,发墨更好,歙砚硬度较硬,下墨更好,而洮砚硬度较于端、歙之间,下墨优于端砚而发墨优于歙砚,所以从下发墨上来讲是二者调配得最好的,因此洮砚最为书画家们喜爱。可惜洮砚产自甘肃洮河,砚石在大河深底,绿如蓝、润如玉,采得砚石还要经过繁杂的工序才能制成一方砚台,得之为无价之宝。自唐代以来,老坑洮砚是皇家贵族、富商巨贾才能拥有,寻常百姓难得看到,到现在更是一砚难求。”

  高振宇说:“那你说我买的这方歙砚,好在哪里?”
  叶知秋端详一番,用手轻轻摩挲着砚面,说:“你这方歙砚,又叫雨点金星砚。古人常说歙砚石质坚密细腻,色黑深沈,纹理自然,以青黑多金星者为上品。这些金星是砚石中融有谷粒的结晶物,在光线照耀下会熠熠发光,犹如天空中的星斗,而且金星久研磨而不褪,越磨越亮。你这方砚台,星如雨点,灿然遍地,是歙砚中的佳品,孟老师一定会喜欢。”
  高振宇听了,悬着的一颗心落地,眉眼皆露笑意。叶知秋猜他买这方砚肯定花了不少钱。
  车子开到校门口,叶知秋要司机停一下,进了一家花店,买了一大束康乃馨。
  孟澄明住在学校家属区的一座小山坡上,只有一条小路蜿蜒盘旋,车子开不上去。高振宇要司机在车里等,和叶知秋下车往孟澄明家走去。读书的时候,他们四个人常常从坡下比赛谁最快冲上坡,每次高振宇总是趁大家不注意抢跑,最先冲到坡顶。
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