一边在边写论文的时候，陆舟一边也在旁边的手写笔记本上做着笔记，把那些他看不明白的知识点罗列出来，并且在有疑问的步骤上打上问号。
　　别人写论文，像是从海绵中挤水，而对于他来说，却像是用胶头滴管把水滴进海绵，比起输出，更像是一个输入的过程。
　　整整一天，陆舟都泡在图书馆里，就连午饭，都是用早上买的包子解决的。
　　看着屏幕上大几千字的论文，还有那足足写了两页的笔记，他靠在椅子上使劲伸了个懒腰。
　　“剩下的就是把笔记上的知识点吃透了，能查资料的尽量查资料……翻书查不到的就问老师。”
　　“还有论文中论证部分过于冗杂的地方，也可以稍微精简下。到时候上知网检索，已经被其它论文证明过的东西，直接删掉证明过程标注引用就行了。”
　　“最后就是查重……我对我来说应该问题不大，毕竟每个字可都是咱自己写的啊。”

　　或者说系统写的，反正也没差。
　　时间不早了，肚子已经开始咕咕叫，陆舟便嘿咻一声从位子上站了起来，向图书馆外面走去。
　　晚饭是继续吃烤肉拌饭呢？还是吃咖喱盖饭？
　　一会儿吃完了晚饭，顺路去一趟老唐的办公室，如果陆舟没记错的话，这个点他应该在大四考研答疑教室值班。
　　嗯，就这么愉快的决定了！
　　答疑室内，座无虚席.

　　有志考研的大三学长学姐们，正埋着头专心复习。
　　讲桌旁边，坐着的是金大数学系教授唐志伟，只见此刻他已经放下了手中的报纸，正一丝不苟地盯着草稿纸上的题目，右手的手指往复翻转着钢笔的笔盖。
　　站在旁边的陆舟很清楚，这个小动作，意味着他陷入了思考。
　　“……你从哪儿弄来的题目？”盯着草稿纸上的算式思考了很久，唐志伟忽然开口问道。
　　“参考书上有提到傅里叶系数，我就去图书馆里查阅了下相关的资料，发现里面有提到关于傅里叶反演定理的几个变体，以及关于几个变体的应用，我就试着这推导了下，结果发现到了这一步怎么也解不开。”陆舟不好意思地笑了笑，一脸麻烦您了的表情。

　　唐志伟看了陆舟一眼，视线继续转向草稿纸，这次他放下了钢笔盖，而是拿起了粉笔，走到黑板旁边顿了顿，伸手在黑板上打起了草稿。
　　陆舟目不转睛地盯着黑板，或许是因为预先做过这方面功课的缘故，他发现自己意外能跟得上老师的节奏。
　　被讲台上的粉笔唰唰声吸引了注意力，坐在下面复习高数的大三学长学姐们，时不时的抬起头，一脸茫然的看着黑板上板书的算式，随即又很快将头埋了下去。
　　emmm……
　　这写的啥玩意儿？
　　时间一分一秒的过去，不知不觉中，整个黑板都被写满了。
　　从黑板的左上角写到了黑板右下角，唐志伟停笔，回过头来，看着陆舟问：“这部分看懂了？”
　　认真盯着黑板的陆舟点头：“懂了。”
　　唐志伟眉毛一挑，问：“真懂假懂？”
　　陆舟说道：“真懂了。”
　　唐志伟没说话，拿起黑板擦，将黑板上的东西擦掉，拿起粉笔继续板书下一步，心中对于陆舟的评价，却是下降了半分。
　　他平生最讨厌两种学生，一种是送礼求他改分的，另一种便是拿着超纲题目在他面前假惺惺请教的。
　　尤其是后者，纯粹是浪费他的时间！

　　明明对数学不感兴趣，还要摆出自己很有研究的样子，看着都恶心！这种人一天到晚只想着和老师套近乎，完全没有搞清楚自己学习到底是为了什么？
　　写完到末尾处，还剩几行步骤没写，唐志伟教授忽然停下来，回头看向了陆舟，忽然笑着说：“我算到了这一步，你应该明白了吧？”
　　陆舟点头：“懂了……谢谢老师！”
　　坐在第一排角落复习高数的陈玉珊，一直在偷偷看着讲台上的两人，听着两人一个劲的“懂了没？”“懂了。”的交流，满脑子都是雾水。
　　什么懂了没懂？
　　他们到底在交流些啥？
　　意识到自己根本无法理解他们的对话，陈玉珊对自己的数学感到了绝望。
　　难道……我其实是个学渣？
　　听到陆舟的回答，唐志伟笑了笑，把粉笔轻轻放在了讲桌上，回到椅子旁坐下，拿起保温瓶喝了口茶，慢悠悠地说道：“真懂了？那你来替我把剩下的步骤写完。”
　　你懂个屁！
　　老子写的时候像个二傻子一样站在那儿，连个笔记都不做一下，你要是这都能看懂，老子把这杯子吃下去！
　　一看唐志伟教授那表情，陆舟一瞬间就明白了，教授这是怀疑自己根本没听进去，在考自己！
　　想到这里，陆舟心中哭笑不得。
　　天地良心，我是真懂了啊！
　　他也不知道为什么，唐教授在黑板上演算的时候，那一条条公式在他眼中是如此的似曾相识，总觉得在哪里见过，可又说不出在哪？
　　难道是因为系统积分兑换的知识，涵盖了这部分知识点的缘故？还是因为自己的数学经验值增加，提高了自己对数学的感觉？
　　总之，他确实是看懂了。
　　陆舟不知道具体原因，不过现在显然不是思考这个时候，唐教授还在那儿悠哉悠哉的等着他表演，为了下学期能顺理成章地发表那篇论文，他可不能在这个节骨眼上出岔子。
　　只见陆舟自信一笑，拿起粉笔走到了黑板前。
　　唐教授的眉毛跳了跳，心说这小子不会真能把剩下的步骤写出来吧？

　　不可能。
　　绝对不可能！
　　即便他已经把证明过程完成了大半，可剩下那几行算式的演算，绝对不是一个大一本科生能完成的！就是他带的那些研究生，也得从头到尾把他的证明过程反复琢磨几遍，才能摸清楚门道！
　　而这家伙，可是在听讲的时候，连笔记都不做的啊！

　　时间一分一秒过去，唐教授心中的诧异，已经变成了深深的震撼，最终变成了赞许。
　　所有的怀疑如同春日无檐上的雪，在阳光普照的那一刻冰消雪融。
　　当陆舟在黑板上写下了最后一个符号，目不转睛盯着黑板的唐教授，赞许地点了点头：“不错……写的很好。”
　　最后几步的解法和他的思路稍有偏差，稍微繁琐了点，可同样不失为一种新颖的想法。这说明他不但把自己讲的东西听进去了，还在其中融入了自己的思考。
　　而这一点，是最难能可贵的。
　　看来是自己错怪了他……
　　“还是多亏了老师指点，要是我自己的话，肯定算不到这一步来……”陆舟不好意思地笑了笑。
　　这句话他倒是没说谎，系统给出的计算步骤中，很多关于类似于“a=b”的地方，并没有明确告诉他为什么两者之间可以画等号。
　　而他向唐教授讨教的，正是关于这部分的具体证明。

　　“不用和我谦虚，你的水平我看得到，”盖上了保温瓶的盖子，唐教授继续问，“你是哪个班的？”
　　“大一一班，陆舟。”陆舟如实回答。
　　“陆舟……”唐教授点头默念了几遍，似乎是要将这名字记住。